华裔纪录片导演探讨美高校招生体制 族裔配额造成互斗

华裔导演陈东良。（取自imdb）

华裔导演陈东良（Dan Chen）的纪录片“Accepted”在2021 年翠贝卡电影节上首映，讲述了四名兰德预科学校（T.M. Landry College Preparatory）的高中生的故事。该校虽以非裔为主，但陈东良认为天下父母对孩子的寄望都可同理，而且名校对少数族裔的配额让族裔间互相争斗，才是美国教育系统最大的问题。这部纪录片已由格林威治娱乐公司（Greenwich Entertainment）获得北美发行权，预计7月1日会在戏院上映。

兰德预科学校是路易斯安那州农村的一所非传统的K-12学校，该校创始人兰德夫妇2005年从只有五名学生的家庭学校开始，招收对象多是工薪阶级，以非裔为主。该校不使用教科书，每月学费或高达675元，却能将学生送入耶鲁、哈佛、史丹福等名校。这吸引了四名纪录片中的主角Alicia Simon、Adia Sabatier、Isaac Smith 和 Cathy Bui来到该校。他们有的是因为这意味着可以和更多同族裔的黑人孩子在一起，有的因为想追随兄长的脚步，越南裔的Cathy Bui则希望能给她和她照顾的残疾姐姐过上更好生活的机会。而当2018年纽约时报揭露该校存在伪造成绩单和大学申请的丑闻，兰德夫妇在精神上和身体上虐待学生。2019年，美国联调局开始调查，四名学生有了转学的想法。

因制片人朋友邀约，陈东良对该主题产生兴趣，他是在堪萨斯州小城长大，经常是唯一华裔生，很能理解来自农村地区的少数族裔孩子，要克服什么困难才能进入名校。他不仅希望观众能看到为梦想的努力，还应该提出质疑，追求梦想时都付出了什么，可能付出了心理健康，让人不健康的压力，抑或质疑这些大学的总体情况，以及其如何选择学生。

他表示，菁英大学喜欢悲惨的故事，想要孩子们在申请中讲述悲惨的背景故事，而这些故事甚至不一定是真的。“我忍不住觉得这是一种奇怪的变态，尤其是学校本意应是教育和赋能（empowerment），以及帮助孩子获得思考和知识”。“相反，它有点转向，让想要进入学校的人陷入奇怪的权力斗争”。他希望学生、老师和家长都能开始质疑这些菁英机构在追求的东西，是否与本意已南辕北辙。

在谈及美国名校录取，亚裔学生需要比别的族裔更高的分数才能进入同等的学校，这让许多华裔家长感到不满，甚至迁怒其他族裔，认为其他少数族裔受惠于倾斜的招生标准。但这部以非裔学生为主的纪录片，却揭露该问题的本质在于教育体系本身。

如陈东良所说，无论亚裔还是非裔学生，人们应该意识到这些菁英大学在试图限制任何少数族裔的数量。理论上来说，种族配额本就不合法，而更加不公平的是让少数族裔不得不互相争斗，“正是因为这些菁英们说，喔我们只有这么多的空间可以给你们”。

他认为，其实亚裔和非裔父母在这方面都应互相同理，“如果一个黑人家庭想要让孩子进入大学，你不认为他们会利用任何可用的机会吗？就像亚裔父母会使用任何可用的机会一样”。家长不应该责怪其他考上大学的家庭，而应该质疑这个招生体系。

影片中有一个学生就发现这些菁英学校都是以白人为主，于是去了历来以黑人为主的大学，因为觉得自己被接受程度更高。这可能并非适合所有学生，只是一个选项。大家应该看更大的视野，到处都有机会，而不是只有菁英学校。

影片中的越裔女生，是第一个质疑体制和学校的人，“她有点走自己的路”。同为亚裔，陈东良表示非常自豪，因为这个女孩与所谓的模范少数神话背道而驰。“人们总是觉得亚裔很有钱，他们过得那么好，凭什么抱怨”，但Cathy Bui是影片中几个孩子里，家庭条件最穷的，“所以我真的为她感到骄傲，愿意勇敢地参与这部电影，并表明『嘿并非所有亚裔都有钱，也有一些有非常困难的情况，但仍然非常努力地克服困难』”。

陈东良出生和成长在堪萨斯州，父母来自中国湖南，父亲到堪萨斯读博士并留下安家。在谈到他的升学经历时，他笑说不是那种成绩好的学生，但从小就有电影梦，高中时就开始尝试拍电影。而父母不仅支持他，甚至鞭策他“必须要做好”。当年他升学时，被堪萨斯大学电影专业录取，他觉得朋友也都去该校，他也很知足，但父亲与他谈话，鼓励他申请更好的学校，于是他又递出申请，最后被南加大电影专业录取。

但他坦言在电影圈，也面临和这些少数族裔学生一样的困境，只有很少的人可以做成电影，“有掌握权力的人，他们可以给你资源去拍电影，但这是一件非常困难的事情”，正如这些学生想要进入好大学，而钥匙被紧紧地握在看门人手中。

纪录片“Accepted”讲述了四名兰德预科学校高中生的故事。（陈东良提供）

纪录片“Accepted”讲述了四名兰德预科学校高中生的故事。（陈东良提供）

华裔导演陈东良。（取自imdb）

纪录片“Accepted”讲述了四名兰德预科学校高中生的故事。（陈东良提供）

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