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华裔纪录片导演探讨美高校招生体制 族裔配额造成互斗

加新网CACnews.ca| 2022-6-5 11:40 |来自: 世界日报

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华裔导演陈东良。(取自imdb)


华裔导演陈东良(Dan Chen)的纪录片“Accepted”在2021 年翠贝卡电影节上首映,讲述了四名兰德预科学校(T.M. Landry College Preparatory)的高中生的故事。该校虽以非裔为主,但陈东良认为天下父母对孩子的寄望都可同理,而且名校对少数族裔的配额让族裔间互相争斗,才是美国教育系统最大的问题。这部纪录片已由格林威治娱乐公司(Greenwich Entertainment)获得北美发行权,预计7月1日会在戏院上映。


兰德预科学校是路易斯安那州农村的一所非传统的K-12学校,该校创始人兰德夫妇2005年从只有五名学生的家庭学校开始,招收对象多是工薪阶级,以非裔为主。该校不使用教科书,每月学费或高达675元,却能将学生送入耶鲁、哈佛、史丹福等名校。这吸引了四名纪录片中的主角Alicia Simon、Adia Sabatier、Isaac Smith 和 Cathy Bui来到该校。他们有的是因为这意味着可以和更多同族裔的黑人孩子在一起,有的因为想追随兄长的脚步,越南裔的Cathy Bui则希望能给她和她照顾的残疾姐姐过上更好生活的机会。而当2018年纽约时报揭露该校存在伪造成绩单和大学申请的丑闻,兰德夫妇在精神上和身体上虐待学生。2019年,美国联调局开始调查,四名学生有了转学的想法。


因制片人朋友邀约,陈东良对该主题产生兴趣,他是在堪萨斯州小城长大,经常是唯一华裔生,很能理解来自农村地区的少数族裔孩子,要克服什么困难才能进入名校。他不仅希望观众能看到为梦想的努力,还应该提出质疑,追求梦想时都付出了什么,可能付出了心理健康,让人不健康的压力,抑或质疑这些大学的总体情况,以及其如何选择学生。


他表示,菁英大学喜欢悲惨的故事,想要孩子们在申请中讲述悲惨的背景故事,而这些故事甚至不一定是真的。“我忍不住觉得这是一种奇怪的变态,尤其是学校本意应是教育和赋能(empowerment),以及帮助孩子获得思考和知识”。“相反,它有点转向,让想要进入学校的人陷入奇怪的权力斗争”。他希望学生、老师和家长都能开始质疑这些菁英机构在追求的东西,是否与本意已南辕北辙。


在谈及美国名校录取,亚裔学生需要比别的族裔更高的分数才能进入同等的学校,这让许多华裔家长感到不满,甚至迁怒其他族裔,认为其他少数族裔受惠于倾斜的招生标准。但这部以非裔学生为主的纪录片,却揭露该问题的本质在于教育体系本身。


如陈东良所说,无论亚裔还是非裔学生,人们应该意识到这些菁英大学在试图限制任何少数族裔的数量。理论上来说,种族配额本就不合法,而更加不公平的是让少数族裔不得不互相争斗,“正是因为这些菁英们说,喔我们只有这么多的空间可以给你们”。


他认为,其实亚裔和非裔父母在这方面都应互相同理,“如果一个黑人家庭想要让孩子进入大学,你不认为他们会利用任何可用的机会吗?就像亚裔父母会使用任何可用的机会一样”。家长不应该责怪其他考上大学的家庭,而应该质疑这个招生体系。


影片中有一个学生就发现这些菁英学校都是以白人为主,于是去了历来以黑人为主的大学,因为觉得自己被接受程度更高。这可能并非适合所有学生,只是一个选项。大家应该看更大的视野,到处都有机会,而不是只有菁英学校。


影片中的越裔女生,是第一个质疑体制和学校的人,“她有点走自己的路”。同为亚裔,陈东良表示非常自豪,因为这个女孩与所谓的模范少数神话背道而驰。“人们总是觉得亚裔很有钱,他们过得那么好,凭什么抱怨”,但Cathy Bui是影片中几个孩子里,家庭条件最穷的,“所以我真的为她感到骄傲,愿意勇敢地参与这部电影,并表明『嘿并非所有亚裔都有钱,也有一些有非常困难的情况,但仍然非常努力地克服困难』”。


陈东良出生和成长在堪萨斯州,父母来自中国湖南,父亲到堪萨斯读博士并留下安家。在谈到他的升学经历时,他笑说不是那种成绩好的学生,但从小就有电影梦,高中时就开始尝试拍电影。而父母不仅支持他,甚至鞭策他“必须要做好”。当年他升学时,被堪萨斯大学电影专业录取,他觉得朋友也都去该校,他也很知足,但父亲与他谈话,鼓励他申请更好的学校,于是他又递出申请,最后被南加大电影专业录取。


但他坦言在电影圈,也面临和这些少数族裔学生一样的困境,只有很少的人可以做成电影,“有掌握权力的人,他们可以给你资源去拍电影,但这是一件非常困难的事情”,正如这些学生想要进入好大学,而钥匙被紧紧地握在看门人手中。


纪录片“Accepted”讲述了四名兰德预科学校高中生的故事。(陈东良提供)


纪录片“Accepted”讲述了四名兰德预科学校高中生的故事。(陈东良提供)


华裔导演陈东良。(取自imdb)


纪录片“Accepted”讲述了四名兰德预科学校高中生的故事。(陈东良提供)



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