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BC省政府在2010年提出的21实际教育展望中，曾表示教育不仅要给予学生知识，还要培养他们分析、合作、解决问题和做出决策的能力。为此，教育厅近日提出具体计划，将对幼儿园至9年级的课程进行改革，减少课本内容，而为学生提供更多时间，深入了解和扩展所学的内容，培养思考能力。目前已公布的人文、数学、社会和科学课程显示，新课程将减少以前的学习内容，降低标准，但将重心移至培养与教育内容相关的思维技巧，令老师可以因材施教。社会课中也增加了有关原住民的历史。 新课程主要由本省幼儿园至9年级的老师参与设计。除了上述四门学科之外，还将在2014年年初推出健康、体育和美术课程的改革草案，预计最快在1至2年后实施。 免责声明：本网转载的文章仅为传播更多信息之目的，本网未独立核实其内容真实性，文章也不代表本网立场。如文章侵犯了你的权利，请联系我们修改或删除。本网提供的内容，包括并不限于财经、房产类信息，仅供参考，不构成投资建议；本网内容，包括并不限于健康、保健信息，亦非专业意见、医疗建议，请另行咨询专业意见。本网联系邮箱：contact@cacnews.ca  |
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