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据省教育厅最新的报告，BC省公立学校中人数超过30名以上的班级数最近一年来增长了25%，从1077个增长到1343个；今年有四名以上特殊需求学生的班级数目为16516个，比去年多360个，也就是说每四个班级中就有一个班级的特殊需求学生在4名以上；而特殊需求学生达到7名以上的班级有4163个，比去年多268个，为历史最高。 可以说BC省公立学校的班级大小和班级构成状况正变得有点棘手。尽管2014年教师举行了为期5周的罢工，并最终获得了4亿元的拨款来解决班级大小和构成问题，以及聘用更多的特殊教育教师，但现实情况是新聘用的教师仅仅是原来被裁员的教师。 去年BC省的财政预算要求各教育局总计减少2900万的行政费用，今年继续减少2500万的行政费用。因为经费短缺，一些教育局在医保费用和水电费支出上涨的情况下难以平衡现有的预算，只好稍微增加班级人数。 BC省教联主席Jim Iker说，省长简惠芝在两年前表示改善班级人数大小和构成是第一要务，但现实状况表明她食言了。BC省教育厅长Mike Bernier表示，大多数班级人数超过30名的班级只有31名学生，而且大多是为了满足11年级和12年级学生选课的需求。班级人数超标增长最厉害的情况发生在中学的英语、科学和社会课，他表示省教育厅将与各教育局以及BC省教联一起努力满足所有学生的需求。
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