BC省考大改革 最全面具体的省考改革分析

但是这次BC省的省考从以前的5门削减成了2门，突然出现这么大的变化，让许多家长都担心不已。

 

省考进行这么大的修改，到底是好事还是坏事？

  

 

BC省府宣布从今年秋季的新学年开始实行中小学新课程改革，重点包括将省考由原本5科减为2科，这两科是核心数学(core-math)与读写能力(literacy skills)，其他科目如科学(Science)、社会研究(Social Studies)及第10班英文语文艺术(Language Arts)，则改为由教师作课堂评核。

 

此外，新推出的“数学能力评估考试”(Math Skills Assessment)，以及“英文识字评估考试”(LanguageArts-Literacy 12 Assessment)将于2017/18年才会开始实施，在同一学年，增加新课程“职业教育”(Career Education)。

 

换句话说，从今年夏天开始，BC省的学生将面对如下变化：

 

更少的省考科目：五个考试将会变成两个。学生将在毕业年接受核心数学和读写能力的考试评估，这部分的考试内容是统一的，考试将是强制的。

 

更多的课堂评价：科学、社会研究和英语课程将在课堂上进行评估，由老师按照课堂表现、平时考试等情况来打分。

 

毕业有了新要求：从2017-18学年开始，中学生必需接受职业教育的课程才能毕业，这个课程是为了让学生更容易融入社会。

 

成绩报告单（report cards）或有变化：从6月到10月，会咨询家长的意见，讨论如何改变学生的成绩报告单的内容和格式，之后将会对成绩报告单做出调整。

 

省教育厅长贝尼尔(Mike Bernier)周四在维多利亚市表示：“新课程目的是将阅读、书写及数学当成重点，令他们完成中学时可以掌握协作、沟通及批判性思考的技巧。（在成绩方面，）与将学生放在同一平面比较的省考相比，教师更了解学生的长处，能够找到方法评核他们的能力及面对的挑战。”

 

省考进行改革，并不意味着考试的要求会降低。

 

根据省府的报告，省府考试的目的如下：

 

英文（语文）技能：

英文考试将测试学生的理解能力、批判式分析（critically analyze）的能力，并要求学生用多种方式进行沟通，包括口头、书面、视觉、数字和多媒体，达到交流的目的。同时，英文课程还要帮助学生提高在各个方面的读、写、说、听的技巧。

 

数学技能：

理解数学计算和应用熟悉的概念、处理流程和解决的问题的技能。在各种情况下，包括在现实生活场景中作出决定的能力。算数的评估不仅仅限于数学方面，而在不同科目上的学习和应用能力。

 

BC教师联会主席伊克(Jim Iker)对减少省考项目表示欢迎，他说，教师和教联一直推动取消省考。温哥华教育局学务委员黄伟伦说，他个人并不反对能力评估，毕竟通过评估才会知道学生的学习成果。不过，由教育厅选择某些科目进行的大规模考试制度，让学生反复练习考试题目求取好成绩，会影响学生对其他非省考科目的学习及兴趣。

 

 

 

想要了解省考为什么会取消科学、社会研究和语文艺术，但是保留数学和英文两科，以及省考改革对于本省学生的影响，就要从加拿大的教育模式说起。

 

与中国的教育方法不同，加拿大和美国一样，教育的时候并不是非常注重牢记知识点，因为在如今的社会，信息发达，记忆并不再是衡量一个人能力的标志，本地并不推崇国内死记硬背知识点的做法。

 

加拿大非常注重“以学生为中心”的教育方法，这次教学改革很重要的一点其实就是强调探究式的学习（project based learning），这是一种让学生通过长时间的调查和研究，来解决一个复杂的问题，同时从挑战中获得的知识和技能的教学方法。

  

它强调的是孩子的知识应用能力，给学生一个题目，让他们自己做出分析和判断，然后用当众演讲的方式讲出自己的结论。这种模式让学生在研究课题的过程中，自然而然的掌握这些知识。因为想要表达出来，首先就要对这些知识有足够的了解才行。

 

探究式的学习能让孩子得到许多解决问题、做科学研究的方法。

 

 

根据省府的报告，阅读、书写及数学这三点是新课程的基础，也有助于增加他们的深层竞争力——交流（Communication）、思考（Thinking）以及个人和社会能力（Personal and Social Competency）。这三点直接关系到一个学生能否成为一个受到良好教育的公民。

 

因此，对于数学和英文阅读写作来说，则不适用探究式的学习方法。

 

数学是一门知识性的学科，让孩子随便发挥反而会让他们混淆错误和正确的结论。加拿大一贯重视数学的学习，在经济合作暨发展组织针对15岁学生的国际学生评估项目中，加拿大在西方国家中排名第6，远在德、澳、新、英、美之前。

 

而对于英文的阅读写作，加拿大的教育系统从小学的时候就注重让孩子们养成良好的习惯，学校里很强调让学生多阅读，每个学期都对读书的数量作出要求。因为北美的教育系统认为，英文阅读写作是人的基本技能，不管是生活、学习，以后就读的是文科还是理科，它都是关键技能，因此也需要强制要求学生下功夫学习和练习。

 

所以本次省考依然将这两个主要科目保留下来。

 

但是此次改革并不是完美无缺、没有让家长担心的地方。

 

先不说新加入的课程，科学这个科目的打分下放到了老师的手上，让部分家长很担心。老师自然更了解学生的学习情况，如果没有省考作为标准的话，老师有了许多自由，但也失去了统一的标准。不再要求学生参加省考，孩子接受的知识可能会出现不足或不全面的问题。

 

家长需要特别注意的是，在大温生活节奏较慢，竞争较少，再加上加拿大使用的是鼓励教育，老师与学生的成绩并没有直接的联系，因此，对孩子的成绩并不能掉以轻心。有家长表示，教育厅若减少省考，学生们可能因为缺乏考试目标而变得学习不够积极，不同教师所给予的成绩也可能会有很大的差别，若遇到严格老师打分低，则对子女将来申请大学会不利。

 

此外，考试减少，学生的应试技能可能得不到足够的锻炼，要提前做好准备。

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