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代表本省教师的工会组织虽然支持卑诗学校在新学年引入全新教程,但同时指出,部分校区的经费短拙,难以全面开展新教程。 卑诗省的新教程强调个人化的学习,构筑大概念的能力,而不是死记事实,教程同时全面引入原住民的视野以及电脑程式编写Coding。 该教程受到省教育厅与代表全省4.1万名教师的卑诗教师联会(BC Teachers' Federation)力挺,但教师联会主席汉斯曼(Glen Hansman)同时指出,不少学校区没有足够资源,妥善推行该教程。 他举例说,科学课将根据新教程教授,可是不少学校却缺乏应有的仪器,有些校区也没有能力添置新教科书,只能使用旧书授课。一些学校也缺乏电脑,但教师却要教授电脑程式的编写。 他同时指出,教育厅长认為,程式编写不一定需要电脑,而电脑确实是昂贵的器材。当学校缺钱的时候,确实难以兼顾。 省长简蕙芝(Christy Clark)曾说,省府会拨出600万元,支持学校教授程式编写,但汉曼斯指出,这笔款项中只有200万元真正用于程式编写,另有200万元用于整个教程,餘下的200万元则用来添置电脑。汉曼斯认為,全省学校不少,200万元其实买不到多少设备。 另一方面,教育厅长贝尼尔(Mike Bernier)先前宣布,将在本年年底前,在全省各学校推出高速上网。他认為要拉近内陆、离岛与市区的差距。
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