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上期谈到本人作为钢琴老师多年的体会。我希望在这裹继续和读者分享钢琴老师需要身兼数职的苦与乐。 钢琴老师就好比一部留声机，需要不断提醒学生们多看谱，注意琴谱上注明的节拍、音符、指法和其他音乐指示。这些看似基本要求，却是学生最难过的一关。我和学生开玩笑地说，我的工作只是将琴谱上的音乐符号逐一圈上，让你们看清楚罢了！ 钢琴老师就是探险家和科学家，需要勇于尝试，为学生想出解决问题的方法，并且和他们一起做实验。老师需要运用抽丝剥茧的科学精神，将小块小块的拼图聚合成一个完整的意念。 我们也是心理学家，需要拥有尖锐的观察能力和很高的敏感度。当学生遇到难题的时候，帮助他们分析问题重点所在。一个有经验的钢琴老师也会是心理辅导者，可以同时感受到学生的心理障碍和忧虑，尽量为他们减低练琴时的各种困扰。 虽然我时常强调，上课气氛应该是轻鬆愉快和毫无压力的。但是，我们也需要让学生知道老师对他们的要求，亦即把持正确学习态度的重要性。很多时候，学生和家长都会有一个“美丽”的误会，一位一个友善的老师就是对学生没有要求的。 事实上，如果一个学生时常交不上“功课”，老师就需要变身为严厉的警卫人员，找出真正的原因，务求不可以让学生的“病情”更加恶化。 看着学生在音乐路上成长，是一件非常美丽的事情。学习钢琴音乐的学生，除了要巩固钢琴技巧和留意乐谱上的细节，最重要的是要感受到所弹奏的乐曲带给自己（演奏者）和听者的意义。 演奏者在演绎一首乐曲的时候，若要有所表现，让听者回味和留下深刻印象，除了需要成熟的演奏技巧成熟以外，还要表达出演奏曲目的音乐风格、所属年代和作曲家的独特风格，演奏者应该尽量表现个人的演绎风格，学习艺术家的风范。 免责声明：本网转载的文章仅为传播更多信息之目的，本网未独立核实其内容真实性，文章也不代表本网立场。如文章侵犯了你的权利，请联系我们修改或删除。本网提供的内容，包括并不限于财经、房产类信息，仅供参考，不构成投资建议；本网内容，包括并不限于健康、保健信息，亦非专业意见、医疗建议，请另行咨询专业意见。本网联系邮箱：contact@cacnews.ca  |
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