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多市公校教育局在2011至2012年學年度，向轄下第7班至第12班公校中學生所做的心理健康調查數字顯示，愈高年級學生出現負面情緒的人數比率愈高，更有46%第9至12班受訪學生指，他們即使面對情緒問題，在校內找不到可傾訴心事的成年人，受訪女學生的情緒困擾問題較男學生嚴重。 多倫多公校教育局，昨日除公布2011至2012年學年度中學生壓力情緒問題數字外，更驚爆在2012至2013學年度，公校教育局接獲校方通報了約700宗學生企圖自殺個案，數字顯示在校青少年情緒健康問題嚴重，社區、學校及家長三方必須對此加以正視。 教育局從4方面探索多市公校中學生心理健康狀況，包括：高質服務及計畫；學校文化關顧與生理環境健康；社福環境支援；以及家長與社區伙伴協助。 結果發現約38%第9至12班學生，承認經常處於巨大壓力下；有34%第9至12班學生表示他們容易感到不安與焦慮；然而只有18%第7至8班學生承認經常處於巨大壓力下，不過指出自己易感不安與焦慮的第7至8班學生，比例也有26%。 抱怨無傾訴對象 數字顯示受訪約34%第9至12班學生，認為即使自己面對壓力及情緒問題，學校也沒有一些可讓他們傾訴心事的成年對象，更遑論從學校找到幫其情緒得到紓緩的方法；在上述想法的第7至8班學生只有34%。 調查發現愈高年級中學生，他們抱?正面積極的情緒指數卻愈低，比例由第7班學生的87%降至第12班學生的69%。當中以男學生抱有正面積極的心理質素較女學生多。 問卷同時向在校教職員進行調查，約97%教職員指出擁有正面積極心理質素，對學生們的學業成績也有重要且正面影響；約44%公校教育局教職員認同學生們的不安與焦慮，是教師們首要關注項目；41%教育局職員指抑鬱是緊隨其後的問題。
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