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“中国式逗娃”，大多数人不会陌生。 亲戚朋友聚在一起，不少大人喜欢拿孩子开玩笑，觉得把孩子逗得惊慌、哭闹是一件有意思的事儿。 父母们却左右为难，当场反对会显得气量小，还容易得罪人；不反对又怕让孩子受了委屈。 不少人觉得，孩子都是被逗弄着长大的，我喜欢他才逗他的，没必要上纲上线。 但孩子的理解与大人不同，很多大人觉得是玩笑的话，孩子往往会信以为真。 美国心理学家曾做过一个实验，他们让实验人员冒充一名化学家，并吹捧这名化学家德高望重。 这位假扮的化学家，告诉参与实验的学生，他手里的蒸馏水是一种化学物质，有气味。 他请能闻到这种气味的学生举手，结果多数学生都举起了手。 这瓶无色无味的蒸馏水，经过“权威人士”的暗示，就让多数学生认为它有气味了。 心理学把这种现象定义为“权威暗示效应”。 大多数人都有一种“安全心理”，认为权威人物的思想、行为和语言是正确的，服从他们会让自己更有安全感。 孩子的认知能力还有限，父母和长辈就是权威的化身。 所以他们的玩笑，会让孩子信以为真，更会让他们产生自我怀疑。 这类逗弄，大人觉得孩子哭哭闹闹，大家哈哈一笑，一下子就过去了。 但对孩子来说，影响却不止当下。 很多人都记得小时候，被大人逗，说不是自己爸妈亲生的，是从大街上捡来的。 虽然极力辩解，非但没有说服他们，反而引得他们变本加厉，说爸爸妈妈不要你了。 于是你又慌张又无措，那种羞耻、愤怒和无助的感觉，即使长大后也不能忘掉。 很多孩子，因为小时候消化不了大人的玩笑，成长过程中会一直伴随着不安全感。 大人的玩笑，孩子们总容易信以为真，时间一长，就会给他们埋下怀疑的种子，让他们慢慢学会了看别人脸色，变得患得患失。 在现实的环境下，我们没有办法给孩子创造一个真空无菌的环境。 但作为高情商的聪明父母，我们可以通过沟通和引导，给孩子提供更多保护。 对于大多数小孩而言，他们还没有能力去应对大人突如其来的各种问题。 对高频率出现的逗娃雷区，我们可以在平时和孩子的沟通中提前引导，强化孩子内心的安全感。 比如，我们可以和孩子说： 如果有人问你，“你喜欢爸爸还是喜欢妈妈”，你可以礼貌地回答叔叔阿姨，爸爸妈妈都一样爱我，所以我对他们的爱也是一样的。 如果他们非要让你两者选一个，你有权利拒绝回答这个问题。 这样的“场景演练”不仅能强化孩子内心的安全感，也能帮助孩子掌握沟通技巧。 孩子毕竟是孩子，他们的心智还没有能发展出消化、释放、理解的能力，所以当孩子被逗弄后，很可能会一直哭，或者情绪失控。 这个时候，爸爸妈妈一定不能在孩子的情绪上“雪上加霜”。 比如，有的家长会为了面子说，“别哭啦，这点小事有什么好哭的，叔叔在和你开玩笑呢。”这个时候，孩子的情绪可能越发糟糕。 接纳孩子的情绪之余，我们还需要给孩子一定安抚。 孩子对大人的话是有感知的，但在他们认知能力的基础上去理解，可能会出现偏差，如果成人避而不谈只会让孩子更加失去安全感。 接纳孩子的小情绪，他会感受到父母的爱与陪伴，情绪也会更快地稳定下来，这时候再给孩子解释刚刚发生的事情，下次再遇到类似的问题，孩子也会更勇敢了。 教育是为了让孩子拥有健康的内心、健全的人格，想要社会创造出能让亲子适宜的大环境，还要从我们成人真正理解什么叫“爱”与“尊重”开始。
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