中国高考作文共有10套试卷，教育部考试中心命制5套，分别为全国Ⅰ卷、全国II卷、全国III卷、新高考Ⅰ卷（今年山东使用）、新高考II卷（今年海南使用），北京、天津、上海、浙江、江苏自主命制5套，共有十个不同的作文题目。其中，疫情和中华民族的伟大复兴是命题的重点。

“生于非典（SARS），考于新冠，这一届考生注定不凡！”昨天，不少中国媒体以此为题报导，指出今年的高考生，很多正是生于2003年非典疫情时期。而今年语文作文，又碰上“疫情”成为不同考卷热门作文题。

人民日报报导，语文专家评估，试题把握时代精神，落实立德树人根本任务，依托高考评价体系，加强关键能力考查。

例如新高考Ⅰ卷作文题“疫情中的距离与联系”，选取中国抗疫中最具代表性的场景，和特定的视角提出写作要求，引导学生结合自己参与全民抗疫的切身体验，深入思考在人民生命安全面临重大威胁的关键时刻，中国所取得的战略成果，从中发现和阐述中国抗疫行动所显示出来的制度优势、综合国力、文化底色，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。

全国Ⅲ卷实用类阅读资料《对话〈钟南山：苍生在上〉作者》、全国Ⅰ卷文言文阅读资料《宋史?苏轼传》等，都体现出可贵的担当精神和家国情怀。

全国Ⅱ卷作文题“携手世界，共创未来”，将学生带入全球抗疫的行程之中，引导学生从相互支持、团结合作入手，思考人类的危机应对之道，进而思考人类的发展未来，体会人类命运共同体思想的前瞻性，感受青年在危机情境下的责任与担当，要求学生展现出当代中国青年的精神风貌，发出中国声音。

北京卷作文“每一颗都有自己的功用”以北斗三号最后一颗卫星成功发射为切入口，引导学生思考个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任和使命。

全国Ⅰ卷作文题“历史人物评说”，资料有齐桓公、管仲、鲍叔君臣合作、共成霸业的历史性陈述，有后人对历史人物的不同评骘，让学生感受历史，品评人物，观照现实，思考个人发展，从中体会中华优秀传统文化的丰富内涵，汲取精神力量，坚定文化自信，实现个人品德修养的提高。

天津作文题“中国面孔”包含传统文化的家国情怀、中国科技的世界贡献、普通民众的奉献精神，可引导学生思考中华民族发愤图强、众志成城、守望相助的文化底蕴。