孩子应该何时进入私立学校

      在北美，从幼儿园到大学，无论从教学质量、升学率、师资力量等方面来说，私立学校与公立学校相比都占有很大的优势。不过，私立学校昂贵的学费着实让很多家长多了许多考虑，那么为了孩子们接受更好的教育，家长们应该在什么时候将其送入私校才好呢？其实，这个问题没有一个既定的答案，在孩子成长的每个时间段送孩子到私立学校都有独特的优势，因此家长应该根据自己对孩子的期望以及孩子自身的条件来多方考虑。

早期（18个月-5岁）

早早的将孩子送入私校将会给孩子们的整个学术生涯打下一个良好而坚实的基础。孩子们在这个阶段正是智力和心理发育最迅速的阶段，在这个阶段他们更容易吸收并记住各种各样的信息，因此这个阶段应该是让孩子们学习基础阅读、写作、数学以及各种语言技巧的最佳阶段。加拿大高质量教育组织（Society for Quality Education）的负责人Malkin Dare就曾经表示，那些在幼年阶段表现出较强阅读能力的孩童在后来更复杂的学习阶段取得较好成绩的比率为95%。不仅如此，私校比起公立学校来更擅长发掘孩子们在学习中遇到的各种问题，并帮助他们解决。而且，相比起公校，私校能够更好的帮助孩子们建立正确的学习习惯、组织能力以及社交技巧，此外，私校还能够提供给孩子们更多的课外活动来帮助他们认识周围的环境。

中期（1-6年级）

作家、家长代表Barbara Coloroso表示孩子如果要从公立教育系统转到私校将会面临一些转变，因此家长应该让这些转变变得更加自然而然，这样也更利于孩子适应，而从幼儿园升入小学则是这样的自然转变的较佳机会。有许多例子表明，如果在3、4年级转学进入一个新的私立学校，孩子们可能会再一次燃起对学习的热情。教育咨询师Ruth Ehrlich就认为孩子们在3、4年级转入私立学校更有指向性和针对性，因为孩子们在这一阶段开始发现自己的兴趣所在，因此可以根据自己的兴趣爱好或者特长来选择自己心仪、且对自己帮助最大的私校。此外，很多家长在这一阶段让孩子们转入私校也存在着社会因素与安全性的考虑，因为私校的师生比远远高于公立学校，因此老师们会更加注意这些刚刚进入青春期的孩子们的心理状态，帮助他们树立正确的社会观。

晚期（7-12年级）

在这一阶段，孩子们完全进入了青春期，开始逐渐拥有成熟的自我意识，但这一阶段孩子们的成长也具有很强的不确定性。蒙特利尔Weston学校的心理咨询师Mary Polychronas表示私立学校比公立学校拥有更完善的支持系统，有专门的人员帮助学生找到自己的身份（identity）。另外，7-9年级也是另一个转学进入私校的好时段，因为这一阶段的孩子们已经能够清楚的知道自己对学校的需求，可以做出比较明智的决定。而且，这一阶段的私立学校的教育更加着重于帮助学生们进入心仪的大学，这吸引了许多家长在这一阶段将孩子送入私校。此外，学生们也能够更好地为今后在更高一级学习阶段可能会遇到的学术与人生的挑战做准备，因为私校为即将毕业的学生们提供更多更高难度的课程，以此来帮助他们衔接高中与大学的差别，让学生们在进入大学以后能够更好地适应。

小提示：应该问学校哪些问题

选择哪一所私立学校更加适宜自己的成长，最直观的方法就是和学校预约一次在上课时间段内的实地参观。那么家长们应该从哪些方面对学校进行了解或者应该对校方提出怎么样的问题？

校训：学校是如何在日常学习生活中贯彻校训和办学理念的？

学校管理：这所学校是否受教育部承认？这所学校由董事会管理还是由个人运作？这所学校是盈利机构还是非营利机构？

校园环境：这所学校的感觉如何？是不是有一个宽容、温暖的环境？校园环境是否干净、安全？是不是任何人都能够进入校区？

设施：学校是否有健身房、图书馆、音乐室或者操场？

学费：这所学校的学费包含了哪些费用？制服、书籍、课外活动等是否需要额外付费？

课程设置：这所学校的课程设置如何？是否符合或者超出政府规定的教育大纲？如果孩子需要中途从私立学校转入公立学校是否能够适应？

教室：班级的规模有多大？老师怎么样与学生互动？

师资力量：这所学校提供哪些方面的课程？老师在这些领域内是否具有教学资格？

毕业走向：了解这所学校的毕业生进入了哪些更高一级的学校。

入学要求：进入这所学校是否需要考试？如果需要，那么平时成绩重要么？

家长参与：这所学校是否有家长委员会或者家长应该参加哪些活动？

此外，如果去参观，请务必注意一下几点：

1、请向学校索要一份学校课程的简介，这样可以大致了解学校所使用的教材和教学资料。

2、请向学校索取毕业生或者在读生家长的联系方式以作为参考。

3、应该争取和校长或者老师们谈话，而并非只和接待人员有所交流。

4、可以询问自己的孩子是否能够和在校学生接触，或者能否请在校学生带着孩子去参观校园。

5、应该要求参观教学或者活动现场。

6、可以询问这所学校是否提供资金援助。

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