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卑诗教联批评本省对特殊需求学生的师资严重不足。 卑诗教师联会（BCTF）8日批评全省特殊教育师资严重不足，英文为第二语言的英语学习课程（ELL）也面临资源不足问题。省教育厅长法斯本德（Peter Fassbender）表示，省府愿与教联整合特殊教育学生的议题，但未能承诺将聘请更多教师。 卑诗教联主席艾克（Jim Iker）指出，全省四分之一的课堂内，有超过4名学生有特殊需求，多达3875个班级每班有7名以上的特殊需求学生，「如此的班级组成，让教师必须应付非常复杂的各类学生」。 艾克说，目前全省有4636个班级有7名以上的英语学习生，但2002年省府取消教联的集体协议（collective agreement）以来，全省已失去700名特殊教育教师以及300名英语学习生师资。 法斯本德回应表示，省府愿意与教联携手，让特殊教育学生更顺利与班级整合，但他说教联应在合约谈判桌上提出这个议题，而且他不承诺省府将聘用更多特殊教育的师资。
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