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这个寒假,杭州市天长小学一位老师给每个学生设计了不同的寒假作业,有学生惊呼这样的作业纯属”私人定制”,有家长大赞“这可能是全杭州最细心的男老师”。 布置个性化作业的男老师史剑波,是天长小学六(4)班的班主任,教语文。六(4)班全班43个学生,每个人的作业内容都不同。昨天,我们拿到了作业单,发现老师对每个学生的个性、特点、兴趣爱好、寒假动向都了如指掌,布置的作业都极具针对性。 健康卫士 比如:采访十个初中生,给即将上初中的六年级学生的十条建议;策划一场一个人的“杭州一日游”;每天辅导妹妹功课20分钟;筹备个人小提琴音乐会;选择杭州6所初中,进行调研分析,开学后做成PPT讲给同学们听…… 史剑波老师已经不是第一次布置这样的作业,两年前,他开始接这个班,每年寒暑假就会针对每个孩子的学习情况,给孩子们布置个性化作业。去年暑假,作业内容更为丰富,史老师针对孩子们的性格特点、家庭状况,给孩子们布置特定任务,让他们在假期里完成。 史老师说,寒假很短,应该让孩子们开开心心的,学习上的作业可以少一点,更多的应该是让孩子和父母多交流,或者针对学生的弱点,让他们去尝试一些新的事情,这样的尝试对孩子的影响或许会更大。 采访十位初中生 给爸爸写一封信 男生吴东泽有两项作业:1.采访10位初中生:最后总结出“给即将上初中的六年级学生的十条建议”;2.给爸爸写一封信,除夕之夜给爸爸。 吴东泽妈妈说:“拿到作业单时,我都蒙了,和其他同学的作业不太一样,其中第一项作业责任还很重大。昨天,我陪着儿子采访了在杭州一所民办初中读书的小姐姐,儿子问东问西,收获还不小,接下来还有九个,要加油了。” 说到给爸爸写信,吴东泽想了想说:“这几天都在想这封信,挺难写的,还没想好。” 妈妈说:“可能是爸爸平时对孩子要求比较高,六年级的孩子,稍微有些叛逆、敏感,史老师可能是希望东泽跟父亲相处时轻松一些吧,用写信的方式沟通感情。” 史老师设计作业理由—— 东泽的电脑水平很高,思维很活跃,善于统计分析,所以让他帮同学搜集小升初的一些信息,开学后分享给大家。东泽的爸爸对东泽有很高的期望,平常对孩子要求非常严厉。孩子在爸爸面前总是显得比较畏惧、胆怯。所以,我给他布置了除夕夜给爸爸写一封信,用真情将自己的真实想法讲给爸爸听,不要小小年纪就那么沉重。 挑选6幅画 过年送给陌生人 男生马致远有两项作业:1.挑选自己的6幅画,独自敲开小区里不认识人家的门,把画送给他们,回家后记录下彼此的对话;2.加强体育锻炼。 马致远妈妈说:“儿子从小学一年级开始学国画,性格比较内向。这次史老师布置的作业可能是综合考虑了这两个方面,为了让孩子胆子大一些。” 史老师设计作业理由—— 马致远的爸爸常年在外地工作,妈妈的工作也比较忙。致远从小随爷爷奶奶长大,性格内向,胆子比较小,是那种见到老师就想低着头绕道走的孩子。但他的国画水平非常高,西泠印社认定的六级画师。在班里也举办过个人国画展。这是致远可以非常自信的方面。我希望他能借助国画,与陌生邻居交往,既增强自信,又能与人相处。 开学后让老师看见你的背是挺直的 金帅一拿到寒假作业,回到家开心地跟妈妈说:“我今年的寒假作业很轻松!” 金帅还不到12周岁,个子将近一米七了,在班上算最高的男生了,比一般同学高出十几厘米。 金帅妈妈说:“可能因为个子高,儿子平时会不自觉地弓着背,看上去不精神。史老师真是很细心。自从有了这项作业,他就很自觉了,经常问我们,‘是不是站直啦?你们多提醒一下啊!’” 史老师设计作业理由—— 金帅是一个非常阳光帅气的男孩。书法好,成绩好,体育好。唯一不足的是,背稍稍有点弯。很像前国家足球队的范志毅。尤其是夸他、表扬他的时候,他总是很腼腆,整个身子一缩,感觉就不够大方、自信。所以,希望他把背挺直,做个堂堂正正的男子汉。 策划一个人的一日游 张浩楠说:“拿到的作业竟然是出去玩,很开心啊!这几天正在准备,可能要等年后才会行动了。这次想去的地方是余杭的超山,去看梅花节,怎么去我也计划好了,从地铁一号线滨康路站上车,到临平站下车,然后打车过去。” 张浩楠妈妈说:“男孩子嘛,放手让他出去,短途走走没问题。之前出去旅游,我们都让他做计划,包括路线、预算,火车票、地铁票也是他买,点菜也是他负责。我们就把他当做导游,跟着他就好了,也不用操心。” 史老师设计作业理由—— 浩楠是个很有思想、很有主见的孩子。个子长得特别快,将近一米七了。浩楠的爸爸也是一个比较“放”的爸爸,希望浩楠更加独立。所以,我布置浩楠策划、实施一趟一个人的杭州一日游。没想到浩楠嫌近了,自我要求独自去上海,或者余杭。 每天辅导妹妹 20分钟功课 男生李轲楠的妹妹今年上一年级,寒假他要负责带妹妹。 李轲楠妈妈说:“以前妹妹是外婆带的,兄妹俩平时不太在一起,一见面就吵吵闹闹,让他辅导妹妹做功课也要完全看他心情。现在让他每天辅导妹妹,两个人就像是做游戏,哥哥愿意教,妹妹也愿意学,有时候看看两个人学习还挺温馨的。儿子每天会把20分钟安排好,第一天是阅读,安排在晚上;接下来是预习、读课文、背唐诗,每天的内容都不一样。” 史老师设计作业理由—— 轲楠是一个非常乖巧的男孩。他爸爸妈妈在附近开店,非常忙。我希望他用自己的所学,每天辅导妹妹20分钟功课,一方面希望他巩固自己所学——教其实是更好地学;另一方面,希望他有一种担当,都说有哥哥的人很幸福,希望轲楠的妹妹感受到这种幸福。 推荐三部电影 孟炜浩这个寒假里要给同学们推荐三部电影,每部电影要写200字左右的影评。 孟炜浩爸爸妈妈都在影院上班,每次有精彩的新片上映,都会带他去看。 孟炜浩妈妈说:“孩子大了,慢慢不爱看动画片了。他更喜欢一些经典的电影,比如《当幸福来敲门》《忠犬八公的故事》等,他准备和老师同学商量一下,选一些经典的电影推荐给大家。” 史老师设计作业理由—— 炜浩也是一个不太自信的孩子。所以,我希望他的作业能够发挥他家庭的优势。给同学们推荐好电影,并写200字影评,能够表达自己的独立见解。 筹备个人小提琴音乐会 和陈诺一样要准备个人音乐会或个人展览的,全班有将近十个同学。陈诺妈妈说:“陈诺从三年级开始学小提琴,学琴很苦,坚持下来也很不容易。学小提琴也不是为了加分,完全是孩子喜欢。班里面一些学钢琴、二胡的孩子都举办过个人音乐会,还有很多孩子也想展示一下才艺。所以寒假里要认真准备,希望下学期能够成功举办个人音乐会。” 史老师设计作业理由—— 我第一次去她家家访的时候,就发现她在练小提琴。我在班里经常给学生办一些个人的音乐会或画展等等。陈诺之前在金怡雯的新年音乐会中做过演出嘉宾。我特别希望在她毕业之前为她举办一场个人音乐会。 做一顿饭给家人吃 李宗锴妈妈说:“儿子本来打算做一顿早餐给我们,但被大家集体拒绝了,要求他认真对待,搞得大一些,我们也会帮他一起准备的。” 史老师设计作业理由—— 李宗锴的妈妈工作非常辛苦,曾经长年在富阳工作,为了儿子,每天来回奔波。我希望宗锴也能回过头来感恩妈妈。很多时候,感恩是需要行动的,一个拥抱、一顿饭,都能让家很温暖。
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